董同强，副教授，硕士生导师，教育学博士，新西兰坎特伯雷大学访问学者。山东省高等学校优秀青年科技创新团队“教育数字化转型研究创新团队”负责人，中国知网“最具影响力的学者”。主要从事教育数字化、技术赋能的教师专业发展、职业教育基本理论等方面的研究。先后主持教育部人文社科研究项目、山东省自科项目、山东省社科规划项目、山东省教科规划青年重点课题等科研项目10余项，作为主要成员参与多项国家级、省部级等基金项目。在《电化教育研究》、《现代教育技术》、《国家图书馆学刊》等CSSCI、SSCI期刊发表学术论文40余篇，多篇被人大复印资料全文转载，参编教材2部。现任中国知网、学术桥评审专家库专家，担任多本核心期刊审稿专家和青年编委，ICET2024等国际会议程序委员。
联系方式：每年招生硕士研究生4人（邮箱：qfnudtq@qfnu.edu.cn）